,,ZABAWA  DZIĘKI  TRAKTOWANIU RZECZYWISTOŚĆI  NA  NIBY   JEST  NAJLEPSZYM   PRZYGOTOWANIEM  DO SYTUACJI   RZECZYWISTYCH” 

ANTONI  KĘPIŃSKI

 ,,ZABAWA  JEST  NAUKĄ, NAUKA  ZABAWĄ. IM  WIĘCEJ  ZABAWY, TYM   WIĘCEJ NAUKI”. 

GLENN  DOMAN

 Zapewniamy:

• kompetentną i wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną preferującą twórcze metody pracy z dzieckiem oraz efektywną i atrakcyjną realizację podstawy programowej
• miłą, rodzinną atmosferę skierowaną na szybką adaptację dziecka w warunkach szkolnych
• dużą słoneczną salę z wydzieloną częścią edukacyjną oraz rekreacyjną
• salę gimnastyczną i plac zabaw do prowadzenia zajęć ruchowych
• zabawy z komputerem w sali informatycznej lub multimedialnej
• właściwą opiekę nad dziećmi (świetlica, autobus szkolny wraz z opiekunem)
• wspieranie rozwoju indywidualnego dziecka-wczesne odkrywanie talentów, korygo-wanie ewentualnych deficytów i dysfunkcji
• rozwijanie zainteresowań i uzdolnień poprzez udział w organizowanych konkursach
• opiekę specjalistyczną (logopeda, psycholog, pedagog, pielęgniarka szkolna)
• pomoc ze strony Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słomnikach
• wspieranie dziecka oraz jego rodziny w nowej sytuacji
• odpłatne obiady w stołówce szkolnej (możliwość dofinansowania  dla dzieci z ubogich rodzin)

Rozwijamy:

*twórcze myślenie                                                                                                    

*kreatywność

*zdolność do obrazowego myślenia

 Oferujemy:

 Ciekawe atrakcje dla dzieci w postaci:

• teatrzyków szkolnych oraz wyjazdowych do teatru ,,Groteska”
• wycieczek krajoznawczych i edukacyjnych(skansen, ZOO, muzea…)
• imprez okolicznościowych integrujących szkołę ze środowiskiem: w tym spotkanie opłatkowe, Dzień Seniora, Dzień Matki, Dzień Dziecka, Festyny rodzinne.
• warsztatów ceramicznych

 Zajęcia dodatkowe:

 nieodpłatne:

• język angielski
• religia

odpłatne:

• taniec towarzyski

Programy: 

Praca wychowawczo- dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o:

• nową podstawę programową,
• program wychowania w przedszkolu wybrany przez Radę Pedagogiczną  - Elżbieta Tokarska, Jolanta Kopała, "Trampolina -zanim zostaniesz uczniem"-Wydawnictwo PWN
• miesięczne plany pracy wychowawczo-dydaktycznej
• roczny plan pracy dydaktyczno- wychowawczej
• miesięczne plany pracy

    Co   jest dla nas ważne? 

• dbamy o odpowiednie warunki dla harmonijnego rozwoju uczuć, myślenia, umiejętności społecznych, fantazji i wyobraźni dziecięcej
• rozwijamy dbałość o własne zdrowie i higienę osobistą
• dbamy o bezpieczeństwo dzieci wpajając im zasady i przestrzegając ich w każdej sytuacji
• wyrabiamy zwinność i sprawność ruchową
• rozwijamy umiejętność zgodnego współżycia i współdziałania w grupie
• kształtujemy podstawowe wartości  moralne
• dostarczamy doświadczeń do nabywania umiejętności rozumienia, słuchania i mówienia
• kształtujemy umiejętności logicznego myślenia i zdobywania orientacji w zakresie     podstawowych pojęć matematycznych i polonistycznych
• kształtujemy wrażliwość muzyczną i plastyczną
• ukazujemy piękno przyrody i uczymy dostrzegania, odkrywania, odbierania i przeżywania wrażeń estetycznych
• tworzymy warunki do osiągnięcia pełnej gotowości szkolnej poprzez systematyczną obserwację dziecka oraz diagnozowanie w/g najnowszych metod i technik edukacyjnych